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lundi 16 novembre 2015

Suite aux attentats




Message de la Fédération PEEP Nationale :

Nous sommes profondément bouleversés par les attentats terribles qui viennent de nous toucher et nos pensées vont vers chaque famille frappée par ce drame atroce. Nous leur présentons nos condoléances les plus sincères.

Liberté, égalité, fraternité sont les valeurs que nous partageons et que nous ne cessons de porter dans notre action quotidienne au côté des parents et au service des élèves. Nos convictions sont laïques et républicaines, et ces actes barbares ne les entameront pas.

Une minute de silence a été observée ce midi dans l’ensemble des écoles, établissements scolaires et universitaires.
La ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a écrit à l’ensemble de ses personnels et adresse un courrier aux parents d’élèves.

Les écoles, établissements scolaires et universitaires, fermés ce week-end dans les académies de Paris, Créteil et Versailles, sont rouverts ce lundi.

Des cellules psychologiques sont déployées dans les écoles, collèges, lycées et établissements d’enseignement supérieur, en Île-de-France, où les élèves, leurs familles et les personnels de l’Éducation ont été particulièrement affectés, mais aussi ailleurs à la demande des directeurs d’école et chefs d’établissement.

Les voyages scolaires sont annulés sur tout le territoire métropolitain, du lundi 16 novembre 2015 au dimanche 22 novembre 2015. Pour les élèves en déplacement actuellement, un recensement a été réalisé. Ils reviendront dans les conditions prévues initialement.

Les sorties scolaires occasionnelles (cinéma, musée...) sont annulées sur la même période. Les sorties scolaires régulières (cantine, gymnase...) sont maintenues en dehors de celles qui nécessitent un déplacement en transport en commun public.

Les drapeaux sont mis en berne dans l’ensemble des écoles, établissements scolaires et universitaires ainsi que dans les rectorats.

Afin de donner priorité à l’accueil des élèves et de permettre la présence de tous les personnels dans les écoles et établissements, les réunions et les formations des personnels de l’Éducation nationale prévues cette semaine sont annulées.

Par ailleurs, des ressources pédagogiques sont à disposition sur le site Éduscol et peuvent être mobilisées pour accueillir les élèves, les accompagner et nourrir les discussions.

Les rectorats ont pour consigne de diffuser sur leur site internet les informations locales complémentaires.

N’hésitez pas à nous faire remonter les questionnements ou inquiétudes des parents, que nous pourrons communiquer au ministère.

La PEEP

dimanche 15 novembre 2015

Annuaire des classes (Molière et Perrault)


Pour constituer l'annuaire des classes 2015 / 2016, nous vous invitons à remplir en ligne vos coordonnées.

Plus rapide et sans faute de frappe, cette saisie en ligne permettra de créer, comme chaque année, un annuaire par classe.



Les annuaires seront réalisés et distribués au plus vite dans chaque classe.

samedi 14 novembre 2015

Information suite aux attentats de Paris

Les écoles seront ouvertes dès lundi 16 novembre.
Une minute de silence sera observée à 12h, le 16/11.
Un moment de partage / d'échanges entre l'enseignant(e) et les enfants est également planifié.

Vous pouvez visionner la vidéo du Docteur Serge Tisseron, psychiatre, psychologue et psychanalyste qui donnes des clés pour mieux en parler aux enfants.


Nous restons à votre écoute pour toute question.

vendredi 13 novembre 2015

Compte-rendu Conseil d'école (3 novembre 2015) - Molière



Participants :
Mairie : M. Duprat (Maire de St Aubin), M Clinquart excusé (Adjoint à la Vie scolaire) et Mmes Chanson (Sce. Enfance et Éducation) et Béna (responsable périscolaire).
 

Parents : Tissot Eric, Thoreux Angeline, Mondou Christine, Lévêque Béatrice, Dherbey Caroline, Boudat Virginie, Pervalet Camille, Joby Elisabeth, Delmouly Alexandra, Touroumire Emmanuelle, Kubisztal Gaelle et Molina Elodie.
 

Enseignants : Mmes Antoni, Bignonneau, Boudey, Charré, Colin, Fauroux, Hacot, Martinelli, Ogden, Oubal, Pontacq, Ricard, Sury, Tô (excusée).
 

DDEN Mme Lacoste (excusée)












La séance est ouverte à 18h05
En préambule, la directrice présente les nouvelles collègues arrivées en septembre 2015 : Mme Hacot CP, Mme Ogden
CM1/CM2, Mme Oubal CM1, Mme Antoni CM1.
Elle souhaite la bienvenue aux nouvelles listes de parents d’élèves.

1. Installation du Conseil d’école et vote du règlement intérieur.
Conformément à la circulaire du 9 juillet 2014 modifiant le règlement départemental des écoles, le règlement intérieur de l’école Molière a dû comporter des ajouts nécessitant une nouvelle écriture.
Dans le règlement intérieur l’école fait référence au projet d’école, la PEEP demande des précisions sur celui-ci et se demande si ce ne sont pas les adultes qui doivent décider des sanctions plutôt que les enfants.
La directrice explique que le nouveau projet d’école doit être rédigé cette année. Ce projet définit les modalités particulières de mise en oeuvre des objectifs et des programmes nationaux et précise les activités scolaires qui y concourent. Un axe de travail sur le vivre ensemble y sera intégré. Les sanctions découlant des transgressions au règlement intérieur seront le fruit d’un travail en collaboration entre les enfants, les enseignants et les parents. Lors du troisième conseil d’école le projet d’école et les fiches actions seront proposées.
Les enseignantes s’appuient sur des règlements de classe, la PEEP fait remarquer que ces règlements sont élaborés pour résoudre les problèmes les plus courants et non pour les problèmes importants. En intégrant les parents à l’élaboration de l’axe de travail sur le vivre ensemble, les parents d’élèves élus pourraient en expliquer le contenu aux autres parents.
Les parents d’élèves ont souhaité que soient indiquées les coordonnées téléphoniques, adresse postale et adresse mail de l’école dans les cahiers de liaison ainsi que dans le règlement intérieur.
Une précision est ajoutée au règlement : « Les parents sont reçus à leur demande et sur rendez vous en dehors des heures de classe en fonction des disponibilités de chacun. »
Le nouveau règlement a été voté à l’unanimité.
Le règlement peut être lu et téléchargé sur le site de l’École et sur le site des fédérations de parents d’élèves. Un mot sera donné pour en informer les familles. En effet, l’imprimer pose un problème car il se compose de nombreuses pages avec 3 annexes obligatoires : le protocole de traitement de harcèlement, la charte de la laïcité et la charte d’utilisation de l’outil informatique.
La charte de la laïcité est affichée dans certaines classes de l’école. Elle sera affichée dans les trois couloirs de l’école et dans la cantine. On ne peut rien afficher sous les préaux à cause des dégradations pendant le weekend. La charte est travaillée et se vit quotidiennement avec tous les enfants. Elle ne fait pas l’objet de fiches de travail, ni d’évaluations. Jusqu’à présent, il n’y a eu aucun souci par rapport à la laïcité.



2. Bilan de la rentrée : structure de l’école, prévision des effectifs, carte scolaire.
L’école comprend 324 élèves répartis sur douze classes.


Classe
CP
CP
CP/CE1
CE1
CE1/CE2
CE2
CE2
CM1
Cm1
CM1/CM2
CM2
CM2
Enseignantes
Mme Charré
Mme Hacot
Mme Pontacq
Mme Martinelli
Mme Sury
Mme Bignonneau
Mme Fauroux
Mme Boudey
Mmes Oubal -Antoni
Mme Ogden
Mme Ricard
Mmes Tô et Colin
Nbre d élèves
25
27
24
27
26
28
29
28
28
26
28
29


Questions posées à M Duprat :
Sachant que la carte scolaire des écoles maternelles et élémentaires est déterminée par les conseils municipaux (art. L212-7 du Code de l'éducation) lorsque les communes comportent plusieurs écoles, serait-il possible de revoir le découpage de la carte scolaire pour les enfants arrivés en cours d’année et arrivant à la rentrée prochaine ? Dans les journaux, un projet immobilier est mis en avant, de quelle école vont dépendre les nouveaux habitants?
(Il faut savoir que les effectifs de Molière sont en hausse avec une population hétérogène, la moyenne de Molière est de 27 et de 24 à Jean de la Fontaine.)
Mr Duprat répond que l’urbanisation se fait essentiellement dans le nord de la commune, les habitants de ces zones dépendent de l’école Molière. La mairie peut inscrire des enfants à l’école Molière car il y a encore deux salles de classes libres.
A chaque livraison de logements neufs, l’apport d’enfants est faible. Par exemple, la livraison des nouveaux logements « Les Iris » a engendré seulement deux arrivées sur l’école. On ne peut pas « basculer » un lotissement en entier sur l’autre école. Les parents seraient mécontents de changer de secteur d’école en cours de scolarisation. De plus, ces changements occasionneraient des problèmes de transport.
A moyen terme, M Duprat pense qu’il y aura deux ouvertures de classes à Molière et une fermeture à l’école Jean de La Fontaine
Pour les arrivées en cours d’année, les inscriptions sont possibles dès le début de la construction.


3.       Projet de classe et commun : Les rythmopathes
CP/CE1
Vendanges
Tutorat CP/CM2 toute l année
Cross CP/CE1 avec Jean de la Fontaine
CE2
Intervention de Bordeaux métropole  àtri des déchets
Cross avec JDF
Hockey avec JDF
Musée d’Aquitaine
Rencontre à Bordeaux avec les correspondants
CM1
Cross avec JDF
Musée d’Aquitaine
Classe citadine  sur  le Moyen-âge
CM2
Cross du collège
Tutorat CP/CM2
Rencontre sportive avec le collège (jeu collectif, badminton et handball) et défi lecture et anglais
Visite du collège
Participation à deux concours d’écriture et de mathématiques
Ecole
La Grande Lessive (projet en arts visuels)
Nettoyons la nature
Correspondance scolaire avec des Anglais et des Girondins
Salon du livre
Atelier de Noël
Journée anglais
Fête de fin d’année ? A discuter avec le comité kermesse, la directrice propose un RDV avec les parents concernés.
Conseil des enfants


3. Projet de classe et commun : Les rythmopathes
LES RYTHMOPATHES
C’est un projet qui met en avant les percussions corporelles, le travail des rythmes, du gumboots et des chants. Le Gumboot (de l'anglais Gumboot, « botte de caoutchouc »), est un type de danse africaine percussive et dynamique se pratiquant à l'aide de bottes de caoutchouc. Les danseurs portent tous ce type de bottes et effectuent une chorégraphie sur un rythme de percussions et de chants.
Nous allons travailler avec l’association « les rythmopathes ». Cette troupe a été créée en 2006, à l’initiative de Fred Dongey, de danseurs, de musiciens, de percussionnistes et de chanteurs. Leur site dont voici l’adresse permet de se faire une idée sur ce qu’ils proposent : http://www.rythmopathes.com/le-spectacle/
Les membres de cette compagnie viennent tous d’horizons divers et ont des approches techniques variées. Les deux personnes qui interviendront à l’école sont Franck Cavey, percussionniste et Valérie Bies, danseuse. Pour avoir le droit d’intervenir à l’école ces artistes ont dû obtenir un agrément qui prouve qu’ils sont susceptibles d'apporter une contribution aux activités obligatoires d'enseignement. Ils ont dû justifier de leur qualité et de leurs compétences dans leurs champs disciplinaires.
De nombreux champs disciplinaires sont travaillés (voir le projet).
Aboutissement : Production d'un spectacle présenté sur scène aux parents d'élèves. Il y aura deux représentations identiques dans la même soirée et le nombre de places attribuées à chaque famille dépendra de la jauge de la salle. Chaque famille participera à une seule représentation.
Evaluations disciplinaires, effets attendus :
- Vivre ensemble : Mieux respecter l'autre, mieux coopérer, prendre confiance en soi, oser s'exprimer ;
- Arts Plastiques et Education Musicale : Oser créer et exprimer ses émotions à travers ses créations ou ses interprétations ;
- Éducation Physique et Sportive : Réaliser des actions de plus en plus coordonnées, améliorer la qualité des mouvements (originalité, énergie...) et leurs facteurs d’exécution (équilibre, gainage...) ;
Ce projet a été rédigé par l’ensemble des enseignants, il a été validé par l’Inspectrice de l’éducation nationale et par le Directeur académique des services de l'éducation nationale (DA-SEN). Il peut être consulté par les parents élèves qui le souhaiteraient. La directrice en propose une copie à chaque fédération.

Déroulement :
10 séances bimensuelles de travail en groupe classe en co-animation : l'intervenant apporte sa connaissance des rythmes, musiques et techniques de danse, aide à élaborer une chorégraphie et à monter le spectacle. L'enseignant aide les enfants en difficulté pendant la séance avec l'intervenant, s'approprie les techniques afin de faire travailler les enfants en dehors de la présence de l'intervenant (séances bimensuelles de travail de réinvestissement maître - élèves), participe à l'élaboration d'une chorégraphie et à la mise en place du spectacle.
10 séances (ou plus si besoin) assurées par les enseignants seuls pour réinvestir, affiner, mémoriser ce qui a été travaillé avec l'intervenant la semaine précédente.
Soit au moins 20 séances annuelles pour chaque classe.
Enfin, nous associons à ce projet l'équipe de l'accueil périscolaire sur les temps de TPE dans un souci de cohérence éducative globale sur l'école. Les intervenants et certains animateurs vont travailler ensemble pour réinvestir le travail proposé par les professionnels.
Nous avons fait ce choix car certaines collègues ont pu voir l’aboutissement de ce travail dans une autre école de la circonscription. Elles ont été séduites par le spectacle.
Nous souhaitions travailler sur un projet commun en lien et surtout en cohérence avec le projet d’école : mieux vivre ensemble à l’école. Nous nous sommes donc posées, la question comment nous y prendre ?
Nous avons pensé que pouvoir participer à un projet commun permettrait de développer un sentiment d’appartenance à l’école. La coopération et la créativité nécessaires à ce projet permettront aux enfants de travailler ensemble dans le plaisir.
Le coût est donc en adéquation avec le nombre d’élèves puisqu’il s’élève à 35 euros par enfant. Ce projet est financé par la coopérative scolaire et les actions éducatives 2015 de la mairie. A titre comparatif, une classe découverte coûte au minimum 45 euros par jour et par enfant, un déplacement en bus sur la CUB avec un transporteur 400 euros, un spectacle de Noel 5000 euros, une entrée à un musée ou une séance de cinéma 5 à 8 euros par enfant.
Mais les classes pourront sortir, moins loin ou/et se déplacer avec les transports en commun grâce au budget mairie 2016.
Nous demandons aux parents une participation financière pour l’achat des bottes en caoutchouc et pour l’entrée au carré des Jalles pour couvrir la location de la salle.

Question à M Duprat :
Où en est la réservation du carré des Jalles ?
La salle a été réservée pour le 24 Mai, date à confirmer, pour deux représentations.
Le tarif location de la salle s’élèverait environ à 2200 euros.

Mr Tissot souhaite que l’on communique sur le projet aux familles.
La directrice fournit le projet pédagogique aux fédérations de parents d’élèves. Il pourra être consulté sur les sites des deux fédérations.

4. Communication vers les familles
Madame Morel a été recrutée en tant qu’aide administrative. Son contrat a pris fin le 3 novembre. Elle aidait la directrice dans le travail de direction. Pendant le temps de classe de la directrice, il n’y aura plus personne pour répondre au téléphone et ouvrir la porte aux retardataires.
Le règlement intérieur prévoit que les enfants dont les parents sont en retard le soir, soient mis d’office à la garderie ou en TPE ce qui assure leur sécurité. Il est inutile de téléphoner à l’école. L’École conseille aux parents de dire à leur enfant d’attendre au portail en cas de retard, de se signaler aux enseignants et surtout de ne pas quitter l’école !
La directrice remercie M Duprat pour le nouveau panneau d’affichage installé sur le mur à gauche de l’entrée de l’école.

5. Point sur les travaux et la rénovation de l’École.
Question à M Duprat :
Quelles sont les dates de début des travaux et les dates des comités de pilotage ?
Réponse :
La loi « NOTRE » a confié à « Bordeaux Métropole » la rénovation de l’école.
A partir du 1er Janvier 2016, 300 000 euros seront alloués par classe pour leur rénovation. Bordeaux Métropole aura en charge les travaux de l’école pendant 10 ans et déterminera le nombre de classes à rénover. Il y aura de nouveaux comités de pilotage.
La Métropole aura en charge le matériel informatique, téléphonique, et les photocopieuses.
La fibre devrait être installée au cours du 1er semestre 2016 par Bordeaux Métropole.
- Serait-il possible de mettre des films occultants sur les fenêtres des toilettes et de la salle informatique ?
M Duprat a donné son accord. Ce sera fait pour les vacances de Noël.
- Serait-il possible de sécuriser l'accès du city stade et du « carré vert » pendant les heures de classe ?
On ne peut pas interdire son accès au public mais la mairie va poser un panneau expliquant que sur le temps scolaire l’école est prioritaire pour utiliser cet espace.
M Duprat alerte les enseignantes sur la hausse du nombre de photocopies faites par les écoles : 2013-2014 : 140 000 photocopies, 2015 : 150 000 photocopies
Les écoles de Saint Aubin de Médoc à elles trois, font 4 fois plus de photocopies que la mairie.
Les enseignantes signalent que les arbres de la cour sont en train de mourir. M Duprat explique que c’est compliqué de planter une espèce d’arbre résistante et qui ne produit pas de fruits (interdits dans l’enceinte de l’école).
Les radiateurs sont en piteux état : les services techniques viendront les vérifier.

6. Point sur les installations informatiques.
Une classe mobile a été livrée. Elle n’est pas opérationnelle. Les ordinateurs seront mis en place la semaine du 09 novembre.
Deux vidéoprojecteurs interactifs ont été installés dans les deux classes de CM2. On ne peut pas les faire fonctionner car les ordinateurs nécessaires pour utiliser les VPI ne sont pas encore livrés.
7. Point sur la nouvelle organisation des rythmes scolaires : TPE et pause méridienne.
L’équipe enseignante est satisfaite des nouveaux rythmes. La régularité des journées, les deux heures tous les  après midis permettent de travailler efficacement. Il y aura un comité de pilotage au mois de décembre pour faire le point de manière plus approfondie.
Il y a 10% de fréquentions en moins au TPE par rapport à l’année dernière.
Le temps de midi s’est apaisé. Les enfants et les parents s’y retrouvent.

8. Questions diverses
- Serait-il possible qu'il y ait une concertation entre le primaire, la maternelle et le collège sur la date du prochain conseil d’école ?
La concertation existe. C’est le premier conseil d’école de l’année scolaire qui pose problème puisqu’il doit se faire 15 jours après les élections de parents d’élèves pour tous les établissements (école maternelle, école élémentaire, collège, lycée).
- La PEEP propose un projet sur les dangers d’internet avec le prestataire « AQUINET ». La date est fixée au 14 décembre
2015. La directrice demande à ce que le contenu soit contrôlé par les fédérations des parents d’élèves.

La séance finit à 19h35

La secrétaire de séance
Anne Lise Charré

La directrice
Fabienne Colin




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